【三语文辅导课程】

三、语文是提高识字质量的重要阶段。通过听说读写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力，加深生字记忆；听说训练采取多样化训练方式，如听讲、朗读、复述、答问、讨论、口述作文等；

练习作文以记叙文为主，常用应用文为辅。如简单的记叙文，观察日记、读书笔记、书信等。

【三数学辅导课程】

三数学学习重在巩固提升。
掌握质量单位，数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点；
结合学生的生活经验和已有知识体验，通过观察、操作、类比等活动巩固基本知识和技能；
创设生动、有趣的教学情境，激发学习兴趣，提高学习效率。 

【三英语辅导课程】

3-4年级的英语学习，主要打好扎实的基础。
学习音标分类、发音规则，以及相应的习惯用语及固定搭配；
采取贴近学生、贴近实际的教学方法，帮助学生养成良好的学习习惯，激发学生学习兴趣。

授课周期

课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。

适合对象

【3-4年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。

教学模式

"1对1定制式"教学辅导， "四个一"服务体系

教学团队

1、一位学习规划师：通过测评系统，对学习情况、、性格、兴趣等众多因素，进行测评分析，制定初步学习规划；
2、教研院：根据学生学习情况制定一套学习提分方案，将学习简单化、清晰化、目标化。
3、一位教师：根据学生要求及学习测评报告为学生定制匹配较适合的教师。
4、一位专职班主任：跟踪学生学习，实时监督学习进度，效果评估，增加学习效果。
5、教研团：把握考情考点，统一编排辅导资料；
6、心理辅导师一名：调整心态，激发斗志，大考前心理疏导。

辅导科目

语文、数学、英语

教学特点

针对各年级的学习特点，制定阶段性辅导方案。
　引导兴趣  传授方法  激发潜能

课程时间

周一至周日早9点至晚9点均可上课，授课时间、地点、教师都可由学生根据自己的情况量身定制。

课程目标

区重点中学、市重点中学